Persoonlijk ontwikkel en begeleidingsplan

Aan de hand van zelfreflectie, met behulp van externe bronnen (collega's, studenten, coach, literatuur) komen tot een persoonlijk ontwikkel- en begeleidingsplan.

Bronnen

Het didactische analyse model bestaat uit vier hoofdonderdelen:

Intakeportfolio

Beginsituatie in kaart voorafgaande voor de start van de PDG

1. Eerder verworven kennis en vaardigheden
2. Sterkte-zwakte-analyse bekwaamheidseisen
3. Leerpunten – voeding voor leerdoelen

Persoonlijk ontwikkelplan (leerdoelen) en begeleidingsplan

Smart formuleren van persoonlijke leerdoelen en begeleiding.

1. Persoonlijk ontwikkelingsplan met leerdoelen
2. Begeleidingsplan
3. Eerste portfoliobewijzen van je ontwikkeling

Ontwikkelingsportfolio

Stand van ontwikkeling in kaart halverwege de opleiding

1. Zelfmeting & ontwikkelingsgericht advies van coach
2. Evaluatie leerdoelen en vervolg leerdoelen
3. Bewijzen van je ontwikkeling

Beoordelingsportfolio

Resultaat van ontwikkeling ter beoordeling

1. Verslaglegging en bewijslast t.a.v. startbekwaam mbo-docent