Taxonomie van bloom

Wat is de Taxonomie van Bloom?

De taxonomie van Bloom is een model dat helpt bij het structureren van leerdoelen in het onderwijs. Het model onderscheidt zes niveaus van cognitief denken, van eenvoudig onthouden tot complex creëren. Het helpt docenten en studenten inzicht te krijgen in het soort leeractiviteiten dat verwacht wordt.

De zes niveaus van de taxonomie

1. Onthouden

Feiten, termen en informatie uit je hoofd leren. Bijvoorbeeld: herkennen, benoemen, opsommen.

2. Begrijpen

Uitleggen wat iets betekent. Bijvoorbeeld: interpreteren, samenvatten, illustreren.

3. Toepassen

Kennis gebruiken in een andere situatie. Bijvoorbeeld: toepassen, uitvoeren, demonstreren.

4. Analyseren

Onderdelen van informatie uit elkaar halen en relaties ontdekken. Bijvoorbeeld: vergelijken, structureren, onderscheiden.

5. Evalueren

Oordelen vormen op basis van argumenten of criteria. Bijvoorbeeld: beoordelen, bekritiseren, concluderen.

6. Creëren

Iets nieuws ontwerpen of bedenken op basis van kennis. Bijvoorbeeld: bouwen, formuleren, ontwikkelen.

Waarom gebruiken?

1. Het helpt docenten om leerdoelen duidelijk te formuleren op verschillende niveaus.
2. Het ondersteunt het ontwerpen van passende opdrachten en toetsen.
3. Het maakt voor studenten duidelijk wat er van hen verwacht wordt.
4. Het is bruikbaar bij het opstellen van rubrics en toetsmatrijzen.